没有一个人，也从未有这样一个人，曾经深入地探索过大脑的全部潜能。因此，我们不能接受对人脑潜能的任何限制——它是无限的！
PetrAnokhin教授
有研究表明：我们拥有的脑细胞数量远远超出大家的想象，每个脑细胞都能与周边近一万个脑细胞相互交流。人类大脑几乎拥有无限能力，远比想象的更聪明。
将一生都献给了脑力思维开发的“世界大脑先生”东尼·博赞，开发的思维导图帮助人类打开了智慧之门，在锻炼大脑，挖掘自我潜能等方面起到了积极作用。
思维导图是模仿脑细胞的无数突触和连接，从中心发散出去，通过运用曲线、符号、关键词、颜色以及图像，形成一个完全自然的有机组织图。
那么思维导图到底应该如何去画？在实际生活中又有哪些应用呢？这本《思维导图》来为我们揭晓谜底。
《思维导图》的作者东尼·博赞，年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界2.5亿人使用。
另一位作者巴利·博赞，东尼·博赞胞弟，英国伦敦政治经济学院名誉教授；英国国家学术院院士。出版专著、合著、编著30多本，发表学术论文多篇。
首先：思维导图的诞生
纽约的一个女孩，在9岁的时候是个成绩很不错的学生；到10岁时，她的成绩有所下降；到11岁的时候，成绩再次下降；到12岁时，她成了一名差生，几乎读不下去了。
她一向是努力学习的，每年都同样刻苦，而且是个聪明的孩子。调查发现，问题竟然出在她的笔记。为了取得好成绩，她把越来越多的时间花在记笔记上，竟然忘了正在学习的知识。这就是典型的对学习产生的“嗜睡症”。
标准笔记的线性表达内容会阻碍大脑进行联想，从而对创造力和记忆造成负面影响。
东尼·博赞在各大学讲授学习和记忆心理学时，讲授笔记也是线性笔记，忘记的东西和无法沟通的东西与传统的笔记一样多。他意识到自己的笔记中，没有帮助他进行联想和强调的东西，他希望发明一种记笔记的新方法——这就是思维导图的由来！
其次：如何绘制思维导图
思维导图是用图来表现的发散性思维。是大脑思考和产生想法的过程，是将大脑内部的过程进行外部呈现的工具，被描述为“大脑的瑞士军刀”。
1.一定要用中心图
中心图用来捕捉主要内容，内容分支从中心图向四周散射。中心图像鲜艳，可以自动地吸引眼睛和大脑的注意力，它可以触发无数的联想。中心图一般要用三种或者更多的颜色，颜色会增强记忆力和创作力。
2层次和分类——基本分类概念
表达基本分类概念的关键词，写在连接着中心图的粗曲线上，线条长度与词平齐，一线一词。因为要特别强调，最好用粗体书写。
接下来是一连串的联想喷发，发散出来的次级概念本身又生成了许多次级词汇，同样是一线一词或一幅图。越往下延伸线条越细，一个内容分支颜色一致。
基本分类概念是形成并驾驭联想创造性过程的关键，所以分类维度决定了我们的联想程度。思维导图向各个方向延伸，每一个内容分支都有一个独特的外形，这些外形可以成为“活的图像”，极成功地强化回忆起来的可能性。
3.线条与线条之间要连上
把思维导图中的线条彼此连上容易使思维连接得更为紧凑。线条可以变成箭头、曲线、圆圈等随便什么形状。目的是把思维导图内部内容的关系表现出来。
尽量让线条保持横向，试着把角度控制在45度之内，读起来比较容易。
知道了如何绘制思维导图，接下来就要多加练习，让自己的导图更具艺术性。如此你的艺术表现和视觉感知能力会得到飞速提升，反过来会加强记忆力，减少压力，使人放松，从而有助于自我挖掘以及最终树立自信心。
第三思维导图的应用
思维导图开始时主要作为一个记忆工具，能快速轻松地产生比传统头脑风暴方法多好几倍的想法，同时给我们的创造性思维增压。在生活工作中都有全方位的应用。
1.进行记忆，增强信心
记得刚开始对思维导图产生兴趣，是因为绘制徐志摩的一首诗《再别康桥》，图中通过画辅助图，让我一下就记住了诗的内容，而且那种视觉记忆，到现在都历历在目，这激发了我的信心，我原来也一直认为自己很笨，记忆力差，根本原因是没有找到好的方法。
2.用于创造性思维
画一张起激发作用的中心图，从中心开始，你能想起来的所有点子都沿着它发散出来，在不多于20分钟的时间内，让思想尽快涌出来。
大脑高速工作，势必松开平常的锁链，因此抛开了习惯性的思维模式，创造性的思维当中，大脑喷涌出越来越多的思想，天马行空都可以。
之后通过重构和修正，沉思，第二次重构和修正，得出最终答案，然后获取新的视角。
一件事中，普通人见一，有才华的人见二或见三，而天才见十，并能将其所见全部运用到艺术素材中。长期练习争取到达有才华和天才之间的程度，也是很大的进步。
3.特殊教育
蒂米曾患过严重的脑瘫，他的运动功能严重损伤，许多人认为他没有学习能力并且智力有问题。东尼通过跟他聊天，让他用笔画出他心中的想法简图，就是简单的不同颜色的曲线。发现蒂米的脑子和其他优秀大学生一样聪明，问题在于自己的所想与肢体表达不协调。
这个例子说明，思维导图为“学习障碍”人群解除了语言限制。语言限制会增加真正有障碍人群的障碍，甚至给本身没有障碍的人群制造障碍。所以思维导图可以让我们更好的交流。
写在最后：思维导图可以应用到生活工作学习中的方方面面，毕竟它是让我们的大脑进行发散思维最好的工具，也是锻炼我们大脑机能，利用记忆、阅读、思维的规律，挖掘人们的无限潜能。
书中详细介绍了，思维导图的基本应用和高级应用，并用实际例子佐证，帮助理解。我们可以通过简单的草图，在实践中摸索，最后通过艺术性的思维导图，达到各方面的提升，还想了解更多思维导图的应用，快快打开《思维导图》这本书。学会了方法，运用到自己的方方面面，你会受益无穷！